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EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL BACHILLERATO INTERNACIONAL
María del Carmen Sáez Ortega, Marian de la Morena Taboada / Journal of Supranational Policies of Education
Simulaciones de Liderazgo Escolar: Una Visión Panorámica de sus Publicaciones y Evolución
Rolando Jeldres, Paulo Volante / REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Aprendizaje-Servicio en México: Participación solidaria en pro de la equidad de género
Angélica Quiroga Garza / Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
Las habilidades investigativas como eje transversal de la formación para la investigación.
Dianelkys Martínez Rodríguez, Dora Lilia Márquez Delgado / Tendencias Pedagógicas
Banca Islámica: un modelo de financiación alternativo para el desarrollo en África
Carlos CALDERÓN MODREGO, Alberto SÁNCHEZ GONZÁLEZ / Relaciones Internacionales
EL PROCESO DE CREACIÓN, VALIDACIÓN Y APLICACIÓN DEL MARCO GLOBAL DE COMPETENCIAS TKCOM (TEACHERS KEY COMPETENCES)
Laia Lluch Molins, Elena Cano García / Journal of Supranational Policies of Education
Estudio Cualitativo del Impacto de los Consejos Escolares en Relación con las Demandas Formativas de sus Miembros en las Zonas Rurales de Australia
Juan Palomares Cuadros, Diego Collado Fernández / REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Del gran abaratamiento a la gran implosión. Clase, clima y la Gran Frontera
Jason W. Moore; Yoan Molinero Gerbeau (Traductor/a) / Relaciones Internacionales
La educación no formal en comedores populares: Preferencias formativas de mujeres organizadas en América Latina.
José Luis Villena Higueras / Tendencias Pedagógicas
La Unión Europea y el papel de los gobiernos locales en la futura agenda de desarrollo post-2015
Sergio OLIETE JOSA, Francesc MAGRINYÀ TORNER / Relaciones Internacionales
METAS EDUCATIVAS 2021. LA EDUCACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO SOCIAL EN EL PARAGUAY
Daxi Duarte-De García / Journal of Supranational Policies of Education
EDAD RELATIVA EN BALONCESTO U12 ESPAÑOL: ANÁLISIS DE LA ÚLTIMA DÉCADA
A. Díaz-Aroca, J.L. Arias-Estero / Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Continuar matando: Gobernación mundial, humanitarismo y terror
Mark DUFFIELD / Relaciones Internacionales
Potencialidades da investigação narrativa na construção de uma investigação-ação-expressão dramática e desenvolvimento profissional de educadores/as de infância.
Manuel Neiva, Amélia Lopes, Fátima Pereira / Tendencias Pedagógicas
Modelos de Cooperación Internacional para el Desarrollo en Haití. Discursos, prácticas y tensiones
Bernabé MALACALZA / Relaciones Internacionales
COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD ACTUAL
Sara Buils, Patricia Arroyo-Ainsa, Lucía Sánchez-Tarazaga, Francesc M Esteve-Mon / Journal of Supranational Policies of Education
Formación Permanente del Docente de Inglés: Una Experiencia Exitosa en Costa Rica
Roxy Calderón, Yinnia Mora / REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Ageing the beaver (Castor fiber L.): A skeletal development and life history calendar based on epiphyseal fusion
Anders Fandén / Archaeofauna
El Maestro de la 'Experiencia Somosaguas'.
Irene Gutiérrez Ruiz / Tendencias Pedagógicas
Género y desarrollo: ¿es la agenda post-2015 una oportunidad en el avance hacia la igualdad de género como objetivo de desarrollo?
Marta PAJARÍN GARCÍA / Relaciones Internacionales
CORRELACIÓN ENTRE ECO-INTENSIDAD MUSCULAR Y SALTO VERTICAL EN ESCOLARES
J. Giraldo-García, D. Cardona, E. Hernández-Hernández / Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Comunidades Profesionales de Aprendizaje para Implementar la Evaluación Formativa. De la Evaluación de los Aprendizajes del Alumnado a la Evaluación de la Práctica Docente
Mariana Morales Lobo, Juan G. Fernández / Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Prácticas de Liderazgo Exitoso en Escuelas en Contextos Urbanos Desafiantes: Estudios de caso
Joanna Madalińska-Michalak / Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
Un enfoque narrativo de la identidad profesional en profesorado novel.
Pablo Cortés González, Analía E. Leite Méndez, José Ignacio Rivas Flores / Tendencias Pedagógicas
Aquello que la Revolución haitiana puede decirnos sobre el desarrollo, la seguridad y la política de raza
Robert SHILLIAM / Relaciones Internacionales
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