El Maestro de la 'Experiencia Somosaguas'.

Irene Gutiérrez Ruiz

Resumen


El artículo analiza el modo de entender la figura y el “rol” del maestro y del profesor en la “Experiencia Somosaguas” y cómo representa un cambio significativo respecto a la práctica educativa vigente hasta ese momento. Pero no lo entiende como un cambio aislado sino situado en el conjunto de innovaciones que la “Experiencia Somosaguas” introduce. Ese Movimiento de renovación pedagógica se inicia en los años 60 del pasado siglo y se desarrolla, como tal Movimiento organizado, hasta el año 72. Recibe el nombre del Centro escolar donde se pone en marcha: el Instituto Veritas (Somosaguas) en Madrid, y se le considera precursor, en muchos aspectos, de la importante reforma educativa que se concreta en la española Ley General de Educación y financiamiento de la Reforma educativa de 1970 e incluso de legislaciones educativas posteriores y de una práctica relativamente generalizada.

 


Palabras clave


Desarrollo personal; Renovación pedagógica; Maestro; Profesor; Principios acción educativa.

Texto completo:

PDF

Referencias


(1) Mi guía principal para describir las actitudes y prácticas del Profesor en el contexto de esta Experiencia educativa va a ser mi propia obra: Gutiérrez Ruiz, I. (1971). Experiencia Somosaguas. Madrid: Iter Ediciones (Hoy Narcea S.A. Ediciones) 3ª edición.

(2) Ministerio de Educación y Ciencia (1969). La educación en España. Bases para una política educativa. Madrid: M.E.C.

(3) Maceiras Fabián, M. (1997). Categorías antropológicas fundamentales. En Congreso de

Pedagogía Pedro Poveda Educador. Atreverse a educar. Madrid: Narcea S.A. de Ediciones. Pág.61.

(4) Cfr. Lersch, Ph. (1974). La estructura de la personalidad. Barcelona: Editorial Scientia.

(5) Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Madrid.: Santillana. Ediciones UNESCO.

(6) Torralba, F. 1997. Pedagogía del Sentido. Madrid. PPC.

(7) Congreso de Pedagogía Pedro Poveda Educador. Op. Cit.


Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Copyright (c) 2015 Tendencias Pedagógicas

Tendencias Pedagógicas

ISSN-L: 1133-2654 | ISSN-e: 1989-8614

DOI prefix: 10.15366/tp

URL: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas 

Licencia de Creative Commons
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

¡Síguenos en redes sociales!