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• Introducción. Educación infantil: una canción a varias voces.

  ALFREDO HOYUELOS

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• La situación de la educación infantil en el estado español

  PEPA ALCRUDO, ALICIA ALONSO

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• Vivir y atravesar la experiencia educativa de Reggio Emilia

  ICIAR GARCÍA MONTENEGRO

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• La posición de no saber en la escuela infantil

  VALERIA BEBCHUK

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• Las capacidades de los niños y niñas y su educación: ilusiones, esperanzas y cambios

  AINTZANE BULDAIN

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• El deseo y la lucha por constituir una escuela infantil pública en el Ayuntamiento de Berriozar

  ROCÍO GALINDO, MANENA VILANOVA

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• Escuela Infantil de Baztán: unión de proyecto educativo y arquitectónico

  SILVIA BARBARIN, CRISTINA GOÑI, JAVIER OFICIALDEGUI

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• El pasillo. Abrir espacios

  PILAR GONZALVES

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• Llenos y vacíos. Una experiencia en 0-3 años

  ANA ARAUJO

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• Dos docentes, dos miradas: la pareja educativa

  CRISTINA SALAMANCA

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• La atención temprana en la educación infantil de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes

  CARMEN CALVO, ANA ISABEL LAZCANO, PILAR SANCHEZ

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• Los niños y las niñas de derechos educativos especiales

  MARÍA ARMENDÁRIZ, MÓNICA BIDEGÁIN, ANA GERENDIÁIN, MAITE HUERTO

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• ¿Matemáticas para la vida o matemáticas para la escuela en educación infantil?

  XIANA SÁENZ, CÉSAR SÁENZ

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• Construyendo un camino de la mano con la infancia

  PAOLA ANDREA GRISALES

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• Miradas, palabras y encuentros en la ciudad y la infancia

  MERITXELL BONÀS

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• Reflexiones sobre la calidad en las escuelas infantiles

  JESÚS MARÍA AZKONA, ALFREDO HOYUELOS

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