Brincadeira, Projecto e Liberdade Marco Ginoulhiac DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.001 PDF (Português (Brasil))
La Arquitectura Escolar: Estudio de Percepciones Alexandre Camacho Prats DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.002 PDF (Español (España))
Educar para Comprender y Poder Cambiar la Ciudad Irene Quintáns, Alexandre Pelegi DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.003 PDF (Español (España))
Participation as a Supportive Framework for Cultural Inclusion and Environmental Justice Victoria Derr DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.004 PDF (English)
Cultura Ciudadana: Arquitectura, Ciudad y Niños. Experiencias en San José, Costa Rica Ximena C. Pizarro DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.005 PDF (Español (España))
Arquitectura Colaborativa. Una Aproximación al Tema a Través de 4 Casos Javier Samaniego DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.006 PDF (Español (España))
El Enfoque del Derecho al Hábitat en la Educación Formal de Galicia Xosé Manuel Rosales, Soledad Bugallo, Marta Casal, Lucía García-Cernuda, Juan A. Ortiz DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.007 PDF (Español (España))
Participación Infantil en la Transformación de sus Espacios de Aprendizaje: Democratizando la Creación mediante un Proyecto de Fabricación Digital en un Fablab Javier González-Patiño, Moisés Esteban-Guitart, Sara San Gregorio DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.008 PDF (Español (España))
Entorno y Educación: Un Tejido Invisible. Un Viaje de la Ciudad al Aula Clara Eslava DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.009 PDF (Español (España))
Las Arquitecturas de la Educación: El Espacio de lo Posible. La Cultura del Habitar en la Experiencia de las Escuelas Municipales de Educación Infantil de Reggio Emilia Ilaria Cavallini, Barbara Quinti, Annalisa Rabotti, Maddalena Tedeschi DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.010 PDF (Español (España))
Una Educación Artística para Desarrollar el Bienestar Subjetivo. La Experiencia Chilena Pablo Rojas Durán DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.011 PDF (Español (España))
Museum Education, Contemporary Architecture and Teenagers. A Step Towards the Shaping of Identity. Two Case Studies from MAXXI Education Department Marta Morelli DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.012 PDF (English)
Playgrounds: La Importancia Educativa del Espacio Exterior Virginia Navarro-Martínez DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.013 PDF (Español (España))
Built Environment Education. Fostering Growth in School Children Magdalina Polinova Rajeva DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.015 PDF (English)
Sistema Lupo, un Método Educativo desde la Arquitectura. Pensar y Aprender Haciendo Fermín González Blanco DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.016 pdf (Español (España))
Making a Difference in Education through Built Environment Education Mina Sava, Vera Marin DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.017 PDF (English)
Las Llaves de la Ciudad. Mecanismos para Propiciar el Cambio Social Carlos Arruti, Anabel Varona DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.018 PDF (Español (España))
Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria en Andalucía desde la Voz del Profesorado. Estudio de Caso Jesús Domingo, José M. Martos DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.019 PDF (Español (España))
La Personalización de la Intervención Educativa Proporciona Igualdad de Oportunidades a los Menores en Situación de Riesgo David Herrera-Pastor, José Manuel de-Oña-Cots DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.020 PDF (Español (España))
Atención a la Diversidad Cultural del Alumnado: Un Recorrido por Leyes de Educación de Ámbito Español María Verdeja DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.021 PDF (Español (España))
Reivindicando la Labor Intelectual y Transformativa del Profesorado en una Educación para la Justicia Social Ángel Méndez-Núñez, F. Javier Murillo DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.022 PDF (Español (España))
Huerta, R. (2015). La ciudad y sus docentes: miradas desde el arte y la educación Irene Moreno-Medina PDF (Español (España))
Freire, P. (2016). El maestro sin recetas. El desafío de enseñar en un mundo cambiante Germán Iván Martínez-Gómez PDF (Español (España))
Darling-Hammond, L. (2012). Educar con calidad y equidad. Los dilemas del siglo XXI. Marina García-Garnica PDF (Español (España))
Aragay, X. (Dir.). (2015). Transformando la educación. Alexandre Camacho Prats PDF (Español (España))
