Dialogremos, Nuevo Modelo de Evaluación Docente en Educación Superior María de las Mercedes Iglesias Sobero , Javier Loredo Enríquez, Virginia Isidra Martínez Cruz, Raúl Romero Lara, Francisco Alvarado Garcia, Mariana Sánchez Saldaña 13-34 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.001 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Evaluación de la Calidad Docente Universitaria desde la Perspectiva de los Estudiantes Mariana Soledad Seivane, María Elena Brenlla 35-46 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.002 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
La Autoevaluación de Estilos de Enseñanza en Docentes de Educación Superior Luis Medina Gual, Virginia Isidra Martínez Cruz, María de las Mercedes Iglesias Sobero 47-68 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.003 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Desarrollo de un Cuestionario de Autoevaluación de la Competencia Docente en Línea Edna Luna Serrano, Luz Adriana Vital Elías 69-85 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.004 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Evaluación Docente y Mejora Profesional. Descubrir el Encanto de su Complicidad María Amparo Calatayud Salom 87-100 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.005 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Validación de un Cuestionario de Evaluación de la Ética Profesional Docente Universitaria Alma Delia Torquemada González, Javier Loredo Enríquez 101-114 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.006 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Instrumento para Evaluar la Cohesión Social en Universidades Mexicanas: Resultados de la Validación Cultural UNIVECS-MX Carlos Sancho-Álvarez, Mario Rueda Beltrán, José González-Such, Jesús Miguel Jornet Meliá 115-133 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.007 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
La Perspectiva Correlacional en el Estudio de la Relación Investigación-Docencia como Punto de Partida que Permite Conocer los Beneficios de la Práctica Docente de Profesores Destacados Vanessa Cárdenas Novoa 135-149 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.008 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Evaluar el Pensamiento Computacional mediante Resolución de Problemas: Validación de un Instrumento de Evaluación Beatriz Ortega Ruipérez, Mikel Asensio Brouard 153-171 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.009 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Adaptación y Validación de un Cuestionario de Compromiso Escolar en la Escuela Primaria Rosario Gelpi Trudo, Macarena Verónica del Valle, Carolina Magalí Pagano, María Laura Andrés, Ana García Coni, Lorena Canet Juric 173-189 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.010 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Eficacia de un Programa de Innovación Docente en el Rendimiento, la Adquisición de Competencias Específicas y la Autoevaluación del Alumnado Mª del Mar Benítez Hernández, Juan Francisco Rodríguez Testal, Macarena Torrado Herrera 191-208 DOI: https://doi.org/10.15366/riee2021.14.1.011 PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
