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No. 25 (2021)
No. 25 (2021)
DOI:
https://doi.org/10.15366/didacticas2021.25
Published:
2021-12-22
Full Issue
PDF (Español (España))
Articles
The eruption of the Cumbre Vieja volcano on the island of La Palma (2021). The educational approach to an urban volcano
Fernando Javier Santa-Cecilia, Alfonso García de la Vega, Raúl Martín-Moreno
7-31
PDF (Español (España))
Memories of Brazilian Savanna: playing and learning about biodiversity and biome conservation
Ana Carolina de Oliveira Motta, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, André Luis da Silva Castro
32-57
PDF (Português (Brasil))
The socio-community project “Enigmas of the life” of the Natural Sciences careers: a contribution for the pedagogical professional orientation and the link with the locality
Erismelkys Espinosa Castillo, Neida Petra García Santiesteban, Eykel González Ramírez
58-74
PDF (Español (España))
Countryside popular education: a dialogue among theoretical utopia, academic naivety and school praxis
Paulo Alfredo Schönardie
75-87
PDF (Português (Brasil))
The formation of cartographic concepts in learners
Josbel Gómez Torres, Pedro Pablo Recio Molina
88-100
PDF (Español (España))
Diary Developing attention and perception skills
Ana Marli Hoernig
101-127
PDF (Português (Brasil))
Hate speech in the digital press: media literacy for secondary school students
José Luis Zorrilla Luque, Carmen Rosa García Ruiz, Ángel Hernando Gómez
128-149
PDF (Español (España))
Interconnection between educational policies and geographic space
Eduardo Cesar da Costa, Adriana Maria Andreis
150-165
PDF (Português (Brasil))
Considerations on the teaching-learning process and the didactic treatment of vocabulary in Primary Education in Cuba
Naimy Madrigal González, Luis Eyén Reina García
166-182
PDF (Español (España))
Páginas educativas del ayer
Excursions: educational tools in the renewal of geography teaching | Includes ANNEX with article from "Revista de Escuelas Normales" (1925)
Clemente Herrero Fabregat
184-196
PDF (Español (España))
Noticias y comentarios
GEOPOLITICAL PANORAMA OF TODAY'S WORLD. Afghanistan and the Greater Middle East in the inter-capitalist struggle
Luis Darío Salas Marín
198-218
PDF (Español (España))
Una baraja de cartas destaca las aportaciones de 54 mujeres en la historia del País Valencià
219-220
PDF (Español (España))
Reseñas bibliográficas
PUIG GUTIERREZ, María y RODRÍGUEZ-MARÍN, Fátima (coords.): La enseñanza del entorno en Educación Infantil. Madrid: PIRAMIDE, 2018
Ana Isabel Mora Urda
222-225
PDF (Español (España))
FERNÁNDEZ-VIDAL, S.; MIRALLES, F.: Desayuno con partículas. La ciencia cómo nunca antes se ha contado. Plaza & Janés, 2013
Ángela Ibiricu Gómez-Centurión , Rosa Gálvez Esteban
226-227
PDF (Español (España))
PEDREIRA, Montserrat (coord.): Ciencia en la primera infancia, 49+1 propuestas de libre elección, Barcelona: Graó, 2019
Beatriz Bravo Torija
228-230
PDF (Español (España))
PINA, C. M.; PIMENTEL, C.: Pequeña guía de los minerales inexistentes. Madrid: Ediciones Complutense, 2019
David Didier Bermúdez-Rochas, Rosa Gálvez Esteban
231-233
PDF (Español (España))
MAINER BAQUÉ, Juan: Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845-1931). Instituto de Estudios Altoaragoneses, Huesca, 2020
José María Rozada Martínez
234-239
PDF (Español (España))
PINHEIRO DA SILVA, Augusto Cesar (dir.): Dinâmicas socioespaciais em redes interdisciplinares, Río de Janeiro, PUC, 2021.
Clemente Herrero Fabregat
240-241
PDF (Español (España))
Make a Submission
Make a Submission
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Português (Brasil)
Français (Canada)
Français (France)
Português (Portugal)
