Núm. 25 (2021)

Artículos

La erupción del volcán Cumbre Vieja en la Isla de La Palma (2021). El enfoque educativo de un volcán urbano

Fernando Javier Santa-Cecilia, Alfonso García de la Vega, Raúl Martín-Moreno

7-31
- PDF
Recuerdos del Cerrado brasileño: jugando y aprendiendo sobre la biodiversidad y la conservación del bioma

Ana Carolina de Oliveira Motta, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, André Luis da Silva Castro

32-57
- PDF (Português (Brasil))
El proyecto sociocomunitario “Enigmas de la vida” de las carreras de Ciencias Naturales: un aporte para la orientación profesional pedagógica y el vínculo con la localidad

Erismelkys Espinosa Castillo, Neida Petra García Santiesteban, Eykel González Ramírez

58-74
- PDF
Educación popular del campo: un diálogo entre utopía teórica, ingenuidad académica y praxis escolar

Paulo Alfredo Schönardie

75-87
- PDF (Português (Brasil))
La formación de conceptos cartográficos en los educandos

Josbel Gómez Torres, Pedro Pablo Recio Molina

88-100
- PDF
Cuaderno de bitácora Desarrollando habilidades de atención y percepción

Ana Marli Hoernig

101-127
- PDF (Português (Brasil))
Discurso de odio en la prensa digital: alfabetización mediática en alumnado de Secundaria

José Luis Zorrilla Luque, Carmen Rosa García Ruiz, Ángel Hernando Gómez

128-149
- PDF
Interconexión entre políticas educativas y espacio geográfico

Eduardo Cesar da Costa, Adriana Maria Andreis

150-165
- PDF (Português (Brasil))
Consideraciones acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje y del tratamiento didáctica del vocabulario en la Educación Primaria en Cuba

Naimy Madrigal González, Luis Eyén Reina García

166-182
- PDF

Páginas educativas del ayer

Las excursiones: instrumentos educativos en la renovación de la enseñanza de la Geografía | Incluye ANEXO con artículo extraído de “Revista de Escuelas Normales” (1925)

Clemente Herrero Fabregat

184-196
- PDF

Noticias y comentarios

PANORAMA GEOPOLÍTICO DEL MUNDO ACTUAL. Afganistán y el Gran Medio Oriente en la lucha intercapitalista

Luis Darío Salas Marín

198-218
- PDF
Una baraja de cartas destaca las aportaciones de 54 mujeres en la historia del País Valencià

219-220
- PDF

Reseñas bibliográficas

PUIG GUTIERREZ, María y RODRÍGUEZ-MARÍN, Fátima (coords.): La enseñanza del entorno en Educación Infantil. Madrid: PIRAMIDE, 2018

Ana Isabel Mora Urda

222-225
- PDF
FERNÁNDEZ-VIDAL, S.; MIRALLES, F.: Desayuno con partículas. La ciencia cómo nunca antes se ha contado. Plaza & Janés, 2013

Ángela Ibiricu Gómez-Centurión , Rosa Gálvez Esteban

226-227
- PDF
PEDREIRA, Montserrat (coord.): Ciencia en la primera infancia, 49+1 propuestas de libre elección, Barcelona: Graó, 2019

Beatriz Bravo Torija

228-230
- PDF
PINA, C. M.; PIMENTEL, C.: Pequeña guía de los minerales inexistentes. Madrid: Ediciones Complutense, 2019

David Didier Bermúdez-Rochas, Rosa Gálvez Esteban

231-233
- PDF
MAINER BAQUÉ, Juan: Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845-1931). Instituto de Estudios Altoaragoneses, Huesca, 2020

José María Rozada Martínez

234-239
- PDF
PINHEIRO DA SILVA, Augusto Cesar (dir.): Dinâmicas socioespaciais em redes interdisciplinares, Río de Janeiro, PUC, 2021.

Clemente Herrero Fabregat

240-241
- PDF

Número completo

Artículos

La erupción del volcán Cumbre Vieja en la Isla de La Palma (2021). El enfoque educativo de un volcán urbano

Recuerdos del Cerrado brasileño: jugando y aprendiendo sobre la biodiversidad y la conservación del bioma

El proyecto sociocomunitario “Enigmas de la vida” de las carreras de Ciencias Naturales: un aporte para la orientación profesional pedagógica y el vínculo con la localidad

Educación popular del campo: un diálogo entre utopía teórica, ingenuidad académica y praxis escolar

La formación de conceptos cartográficos en los educandos

Cuaderno de bitácora Desarrollando habilidades de atención y percepción

Discurso de odio en la prensa digital: alfabetización mediática en alumnado de Secundaria

Interconexión entre políticas educativas y espacio geográfico

Consideraciones acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje y del tratamiento didáctica del vocabulario en la Educación Primaria en Cuba

Páginas educativas del ayer

Las excursiones: instrumentos educativos en la renovación de la enseñanza de la Geografía | Incluye ANEXO con artículo extraído de “Revista de Escuelas Normales” (1925)

Noticias y comentarios

PANORAMA GEOPOLÍTICO DEL MUNDO ACTUAL. Afganistán y el Gran Medio Oriente en la lucha intercapitalista

Una baraja de cartas destaca las aportaciones de 54 mujeres en la historia del País Valencià

Reseñas bibliográficas

PUIG GUTIERREZ, María y RODRÍGUEZ-MARÍN, Fátima (coords.): La enseñanza del entorno en Educación Infantil. Madrid: PIRAMIDE, 2018

FERNÁNDEZ-VIDAL, S.; MIRALLES, F.: Desayuno con partículas. La ciencia cómo nunca antes se ha contado. Plaza & Janés, 2013

PEDREIRA, Montserrat (coord.): Ciencia en la primera infancia, 49+1 propuestas de libre elección, Barcelona: Graó, 2019

PINA, C. M.; PIMENTEL, C.: Pequeña guía de los minerales inexistentes. Madrid: Ediciones Complutense, 2019

MAINER BAQUÉ, Juan: Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845-1931). Instituto de Estudios Altoaragoneses, Huesca, 2020

PINHEIRO DA SILVA, Augusto Cesar (dir.): Dinâmicas socioespaciais em redes interdisciplinares, Río de Janeiro, PUC, 2021.

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