Diary Developing attention and perception skills
DOI:
https://doi.org/10.15366/didacticas2021.25.006Keywords:
Diário de bordo, Registros, Observação, InteraçãoAbstract
The present work had as objective to constitute a logbook with the record of the development of the Education Research Methodology classes, with notes and information of the classes and pertinent to them. The qualitative methodology is implicit in the objective, from the observations and interactions thar took place between the students and between the students and the teacher, the records were made. These records were complemented with literary support and with some copyright literary inserts. At the end of the discipline, the diary was prepared consistently and, in addition to being a specific activity of the discipline in question, it contributed to developing greater attention and perception skills on the part of this researcher.
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