El tratamiento del presente de subjuntivo para opinar o valorar en los manuales de Español lengua extranjera

Autores/as

  • Laura Arroyo Martínez Universidad Rey Juan Carlos

DOI:

https://doi.org/10.15366/didacticas2020.23.002

Palabras clave:

ELE, Gramática, Subjuntivo, Análisis de materiales

Resumen

En el presente artículo se analiza el tratamiento del presente de subjuntivo en el valor de opinión o valoración dentro de los manuales de Español como lengua extranjera. Se ha seleccionado un corpus representativo de manuales y se ha analizado mediante un enfoque cuantitativo y cualitativo los siguientes aspectos: si este contenido gramatical se nombra de manera explícita en el índice de los manuales; si dentro de las unidades o lecciones donde se trabaja este contenido se aporta información teórica relevante para los estudiantes; si se desarrollan actividades que ayuden a los estudiantes a aprender e interiorizar esta estructura y a qué metodología pertenecen y, por último, qué tipo de diferencias existen entre los
manuales. Todo ello permitirá obtener determinadas conclusiones que ayudarán a apuntar algunas mejoras necesarias a futuro.

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Publicado

2020-12-17

Cómo citar

Arroyo Martínez, L. (2020). El tratamiento del presente de subjuntivo para opinar o valorar en los manuales de Español lengua extranjera. Didácticas Específicas, (23), 28-43. https://doi.org/10.15366/didacticas2020.23.002

Número

Sección

Articulos