Vol. 4 (1999)
Artículos

Valores y educación: una investigación sobre 'perfiles valorativos'.

Publiée octobre 15, 2015
Comment citer
Casado Marcos de León, Ángel, & Sánchez Gey, J. (2015). Valores y educación: una investigación sobre ’perfiles valorativos’. Tendencias Pedagógicas, 4, 141–155. Consulté à l’adresse https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1799

Résumé

Diferentes circunstancias, desde los problemas que plantea la reforma educativa hasta los brotes de violencia que vive nuestra sociedad, han avivado el tema de la educación en valores, del que derivan importantes consideraciones sobre la dinámica actual de las sociedades abiertas y democráticas. Una práctica educativa "razonable" en este campo pasa por analizar atentamente las preferencias valorativas ("perfiles") de individuos y grupos en contextos concretos de enseñanza. De esta forma, estaremos en mejores condiciones para proponer unas u otras metas y los procedimientos o vías más adecuados para alcanzarlas.

 

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