Artículos

• ¿Qué necesidades de formación perciben los profesores?.

  Martina Pérez Serrano

  7-23

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• Hacia el desarrollo profesional mediante la formación permanente: el punto de vista de los docentes.

  Soledad García Gómez

  25-36

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• Claves para la formación total de los profesores.

  Agustín de la Herrán Gascón

  37-58

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• Atención a la diversidad: minorías étnicas.

  Sara de Miguel Badesa

  59-79

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• Metodología para el aprendizaje de la lengua de signos para maestros: la enseñanza de una segunda lengua.

  Rosalía Aranda Redruello

  81-95

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• Usos educativos de la telemática.

  Joaquín Paredes Labra

  97-116

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• Los museos pedagógicos: la iniciativa de la escuela universitaria de formación del profesorado de la universidad autónoma de Madrid.

  Jesús Asensi Díaz

  117-128

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• Introducción filosófica a la educación física.

  Matilde García García

  129-140

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• Valores y educación: una investigación sobre 'perfiles valorativos'.

  Ángel Casado Marcos de León, Juana Sánchez Gey

  141-155

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