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Tendencias Pedagógicas

1998: Número extra I: 50 años de Magisterio en la universidad
Artículos

El papel del pensamiento filosófico en la formación inicial de los maestros.

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  • Ángel Casado Marcos de León
Publicado octubre 15, 2015
Cómo citar
Casado Marcos de León, Ángel. (2015). El papel del pensamiento filosófico en la formación inicial de los maestros. Tendencias Pedagógicas, 59–65. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp1998.extra1.ART04

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