Vol. 24 (2014): Las historias de vida
Presentación del Monográfico

Historias de vida: experiencia polifónica a cuatro voces. La experiencia docente para futuros docentes.

Publicado octubre 26, 2015

Palabras clave:

Historias de vida, Educación, Docentes, Experiencias.
Cómo citar
Martí Puig, M., & Balaguer Rodriguez, P. (2015). Historias de vida: experiencia polifónica a cuatro voces. La experiencia docente para futuros docentes. Tendencias Pedagógicas, 24, 55-70. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2092

Resumen

El siguiente artículo es fruto de análisis de cuatro historias de vida, una mujer y tres hombres, de las que interpretamos las siguientes variables, las infraestructuras, los materiales, la lengua y la relación familia-escuela obteniendo a través de ellas información desde cuatro puntos de vista diferentes sobre la escasez de recursos e infraestructuras, el uso del castigo frente al refuerzo positivo, el uso de la lengua oficial y cooficiales o la valoración de la actuación docente, entre otros. Al realizar la historia de vida obtenemos por una parte material para futuras investigaciones gracias a la riqueza de la información aportada y por otra, cada docente tiene su propia historia. Tal como afirma Hernández y otros (2011) nuestra tarea pretende ser la reconstrucción de un “relato que dé cuenta de historias de vida singulares”.

 

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