Universidad de Alcalá: de la escuela de magisterio a la facultad de educación / Universidad de Alcalá: School teachers of the faculty of education

Juan Carlos Luis Pascual, Nieves Hernández Romero, Manuel Megías Rosa

Resumen


La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha causado una profunda transformación de los estudios universitarios. Entre los principales cambios que afectan a todos los grados podemos encontrar: el énfasis en el desarrollo de competencias, la aparición de los ECTS (European Credit Transfer and Accummulation System) o el desarrollo de un trabajo Fin de Grado. En este artículo se han descrito y analizado los cambios más importantes que se han producido al pasar de una diplomatura de tres años a un grado de cuatro años de duración en los estudios de Magisterio de la Universidad de Alcalá.


Palabras clave


Formación del profesorado ; Competencia ; Mención ; AprendizajeColaboración.

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