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Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa

Hortigüela-Alcalá, David, Universidad de Burgos, España

• Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 15 Núm. 1 (2022): Mecanismos, Instrumentos y Prácticas para Fomentar la Participación del Alumnado en su Propia Evaluación - Presentación de la sección monográfica
  Mecanismos, Instrumentos y Prácticas para Fomentar la Participación del Alumnado en su Propia Evaluación
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• Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 15 Núm. 1 (2022): Mecanismos, Instrumentos y Prácticas para Fomentar la Participación del Alumnado en su Propia Evaluación - Sección monográfica
  Si la Evaluación es Aprendizaje, he de Formar parte de la misma. Razones que Justifican la Implicación del Alumnado
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• Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 15 Núm. 1 (2022): Mecanismos, Instrumentos y Prácticas para Fomentar la Participación del Alumnado en su Propia Evaluación - Sección monográfica
  La Formación Permanente del Profesorado como Elemento Influyente para Implicar al Alumnado en su Evaluación: Un Estudio de Caso
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