Publicado
Outubro 19, 2015
Palavras-chave:
Filosofía española, Historia de la educación española, Vocación del Magisterio, Responsabilidad de los profesores.
Como Citar
Casado Marcos de León, Ángel, & Sánchez Gey, J. (2015). Sobre la Vocación de Maestro. Tendencias Pedagógicas, 14, 209–216. Obtido de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1914
Resumo
La figura del maestro, con una larga tradición histórica de modelos o “imágenes”, incorpora una amplia variedad de aspectos difíciles de enumerar y analizar. Entre ellos, el referido a la vocación, rasgo o atributo vinculado usualmente a la profesión docente, a veces como un concepto central de la misma. El presente artículo es una aproximación a varios textos y manuscritos de dos conocidos filósofos españoles: Manuel García Morente y María Zambrano; ambos aportan valiosas reflexiones y observaciones de “hondo calado” en torno al tema de la vocación, que enriquecen la consideración teórica de la educación y de la propia tarea docente.
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