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La Educación en la Segunda República en Málaga (1931-1937). Ángela Caballero Cortés 95-116 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.004 PDF
La Formación de las Maestras Durante la Primera Etapa del Franquismo. Natividad Araque Hontangas 117-128 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.005 PDF
Maestros para un Cambio: La Generación del 70. Juan González Ruiz 129-144 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.006 PDF
La Evolución de la Enseñanza Primaria y del Trabajo Escolar en Nuestro Pasado Histórico Reciente. José María Parra Ortiz 145-158 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.007 PDF
Evolución de la Administración y la Gestión Escolar. Joaquín Severiano Cano Sánchez Serrano 159-168 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.008 PDF
El Manual Escolar y la Cultura Profesional de los Docentes. Agustín Escolano Benito 169-180 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.009 PDF
El Maestro de la 'Experiencia Somosaguas'. Irene Gutiérrez Ruiz 181-190 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.010 PDF
La Educación Básica en España en los Siglos XX y XXI. La Función de la Universidad en la Formación de los Maestros. Escolástica Macias Gómez 191-208 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.011 PDF
Sobre la Vocación de Maestro. Ángel Casado Marcos de León, Juana Sánchez Gey 209-216 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.012 PDF
La imagen del Maestro en la Literatura. Antonio Martín Oñate 217-230 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.013 PDF
El Arte de Envejecer en la Enseñanza. Miguel Ángel Santos Guerra 363-374 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.014 PDF
Estadios de Evolución Docente. Agustín de la Herrán Gascón 375-416 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.015 PDF
Análisis Crítico del Prácticum de Magisterio en una Facultad de Profesorado y Educación. Ángela María González Garcés, Manuel Santiago Fernández Prieto 417-432 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.016 PDF
Formación del Educador: Enfoque Competencial. Ángela del Valle López 433-442 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.017 PDF
El Estrés en los Profesores de la Universidad Autónoma de Madrid. Daniel Velázquez Vázquez 443-466 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.018 PDF
El Maestro en la Unión Europea. La Europa de las Competencias. Reyes Hernández Castilla 467-478 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.019 PDF
Un Tema Básico en la Formación del Profesorado: La Investigación Aplicada y sus Grandes Interrogantes. Juan García Yagüe 231-250 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.020 PDF
Evolución de la Relación Familia Escuela. José Antonio Sosa Fariña 251-266 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.021 PDF
La Especialidad de Maestra/o de Infantil en las Leyes de Educación. Rosalía Aranda Redruello 267-278 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.022 PDF
El Maestro Creativo: Nuevas Competencias. Francisco Menchén Bellón 279-290 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.023 PDF
Cómo y Por Qué los Maestros Hacen Usos Críticos de las TIC. Cuando Chris Dede Encontró a Chris Bigum. Joaquín Paredes Labra 291-302 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.024 PDF
Comunidades de Práctica en la Red: Indicadores y Condiciones para su Desarrollo. Ramón Tirado Morueta, Ángel Boza Carreño, José Ignacio Aguaded 303-324 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.025 PDF
La Voz en la Formación de los Maestros. Enrique Muñoz Rubio 325-334 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.027 PDF
Evolución de la Enseñanza del Dibujo en la escuela. Antonio Cuenca Escribano 335-352 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.028 PDF
El Proyecto Pedagógico de la ONG 'Basida'. Juan Agustín Franco Martínez 353-362 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2009.14.029 PDF
Semblanza de Jesús Asensi, Una Vida Dedicada al Magisterio. Joaquín Paredes Labra, Agustín de la Herrán Gascón 25-32 PDF
