the The importance of interpersonal relationships in inclusive research.
Keywords:
investigación inclusiva, responsabilidad social universitaria, movilización del conocimiento, relaciones interpersonalesCopyright (c) 2022 Sara Betoret Güiza, Paula Escobedo-Peiro
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Abstract
The following work aims to analyze the perceptions that the members of a research group have on the relationship that exists between the three central concepts that arise from the study: university social responsibility, the mobilization of knowledge and interpersonal relationships. All this within the framework of inclusive research. The general objective is to know what interpersonal relationships are like in an inclusive research group and how they influence the mobilization of knowledge on the way to university social responsibility. Methodologically it is a case study based on the qualitative method contemplated within the interpretive paradigm. The study was carried out by conducting a focus group in which the 6 members of an inclusive research group participated. The results that characterize their interpersonal relationships are obtained both within the group and in relation to external agents. Likewise, the convergence that exists between the main categories is analyzed and how these are conditioned depending on the quality of their relationships in terms of: how it affects conflict resolution, empathy, learning from error and the process, among others. Finally, in the discussions and conclusions, the importance of humanizing actions and generating trust to empower the agent is highlighted, and all this with two indispensable factors such as humility and the need for people to meet.
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