1994: El nivel de los aprendizajes instrumentales al terminar la escuela primaria española y sus implicaciones pedagógicas
Artículos

El rendimiento ortográfico de los alumnos a la salida de la Escuela Primaria y sus implicaciones

Miguel Ángel Bárcena Diego
Universidad Autónoma de Madrid
Juan Calzón Álvarez
Universidad Autónoma de Madrid
Publicado octubre 14, 2015

Palabras clave:

didáctica de la lengua, ortografía, educación primaria, EGB.

Resumen

La ortografía en los diseños curriculares españoles. El nivel ortográfico de los escolares al terminar 6° de E.G.B.: Diseño de la investigación y resultados. Conclusiones y propuestas.

Citas

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