Vol. 28 (2016): Educación y educación superior en el contexto iberoamericano
Miscelánea

La resiliencia del docente como factor crucial para superar las adversidades en una sociedad de cambios

María Cinta Aguaded Gómez
Universidad de Huelva
Biografía
Nora Alejandra Almeida Pires Cavaco
Universidad de Huelva
Publicado junio 17, 2016

Palabras clave:

resiliencia, desarrollo humano, desarrollo personal, desarrollo profesional
Cómo citar
Aguaded Gómez, M. C., & Almeida Pires Cavaco, N. A. (2016). La resiliencia del docente como factor crucial para superar las adversidades en una sociedad de cambios. Tendencias Pedagógicas, 28, 167–180. https://doi.org/10.15366/tp2016.28.012

Resumen

La resiliencia y el desarrollo humano son conceptos de suma importancia que requieren una reflexión y análisis detallados y necesarios para el sujeto, tanto a nivel personal como profesional. La resiliencia es concebida por tanto como un fenómeno, un funcionamiento, un proceso, o, a veces como una característica que refleja una capacidad. Este fenómeno no es constante o permanente, pudiendo el sujeto, o en este caso particular, el educador, ser resiliente en ciertas áreas y no en otras, consistiendo la resiliencia principalmente en un equilibrio de fuerzas. Por lo tanto, la resiliencia es un potencial presente en cada uno de nosotros, pero se desarrolla diferencialmente en función de las etapas de desarrollo psicológico, del ciclo de vida y de las condiciones ambientales. Este estudio es relevante por la importancia actual que para un docente es ser resilente para afrontar con éxito su tarea como educador en una sociedad cambiante.

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Citas

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