Vol. 24 (2014): Las historias de vida
Presentación del Monográfico

Memoria de la escuela y escuela para la comunidad. Análisis de un caso en formación de maestros

Publicado octubre 26, 2015

Palabras clave:

Formación del profesorado, uso del vídeo en educación, pedagogía crítica, proyecto educativo, historia de la educación.

Resumen

Algunos usos de las TIC permiten poner en marcha proyectos formativos conectados con la comunidad. En estos proyectos hay denuncia, indagación y un plan de cambio. Se analiza un proyecto de formación inicial de docentes donde se reflexiona sobre la escuela vivida por los mayores y las resonancias producidas. Se desarrolla dentro de una materia de TIC en educación. Está basado en entrevistas grabadas en vídeo a familiares. Estas personas vivieron la escuela en los años treinta y cuarenta. Se genera un análisis de contenido de estos videos, así como de las reacciones de los estudiantes de maestro en blogs y asambleas. Entre las repercusiones del proyecto se observa cómo los estudiantes cambian su rol a productores, les hace preguntarse por el tipo de enseñanza que se practica en las aulas y el papel de los recursos en las mismas.

 

Citas

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