Vol. 17 (2011): Comunidades de aprendizaje
Monográfico

Una experiencia de grupos interactivos en un centro de secundaria.

Publicado octubre 19, 2015

Palabras clave:

Grupos interactivos, inclusión educativa, aprendizaje dialógico, comunidad educativa.

Resumen

Dentro del proyecto de Comunidades de Aprendizaje, los grupos interactivos son una forma de trabajar en el aula que acelera aprendizajes y promueve la mejora de la convivencia más allá de la propia aula. En este artículo contaremos la experiencia de un centro de secundaria que sin ser una Comunidad de aprendizaje trabaja con grupos interactivos. De cómo se realiza la coordinación, de las actividades, y propuestas realizadas y de la valoración cualitativa de los agentes implicados en su desarrollo. Fundamentado en los principios del aprendizaje dialógico, esta propuesta tiene un enfoque inclusivo en donde todos los niños y niñas aprenden de forma efectiva con todos los recursos y la implicación de la comunidad educativa

 

Citas

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