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Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
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Pascual-Arias, Cristina, Universidad de Valladolid, España
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 15 Núm. 1 (2022): Mecanismos, Instrumentos y Prácticas para Fomentar la Participación del Alumnado en su Propia Evaluación
- Sección monográfica
La Formación Permanente del Profesorado como Elemento Influyente para Implicar al Alumnado en su Evaluación: Un Estudio de Caso
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