v. 32 (2018): Los agrupamientos escolares
Miscelánea

Dos movimentos ao movimento: a importância dos movimentos social, popular e sindical na constituição da identidade política docente

Eder Carlos Cardoso Diniz
Instituto Federal de Rondônia
Biografia
Simone Albuquerque Da Rocha
Instituto Federal de Rondônia
Biografia
Portada de Tendencias Pedagógicas, volumen 32
Publicado julho 1, 2018

Palavras-chave:

movimentos sociais, sindicalismo docente, identidade política, formação docente, qualidade social
Como Citar
Cardoso Diniz, E. C., & Da Rocha, S. A. (2018). Dos movimentos ao movimento: a importância dos movimentos social, popular e sindical na constituição da identidade política docente. Tendencias Pedagógicas, 32, 106–118. https://doi.org/10.15366/tp2018.32.008

Resumo

Este artigo resulta de pesquisa que investigou a importância dos movimentos social, político e sindical na constituição da identidade política docente.  Respaldada na abordagem qualitativa, o trabalho apoiou-se no levantamento bibliográfico e documental, em entrevistas narrativas e observações-participantes. A questão que fomentou o estudo foi: Como a formação, dentro dos movimentos social, popular e sindical, associada à formação sindical, às greves e às paralisações, contribuiu para a constituição da identidade política docente? Constatou-se que a constituição política dos professores entrevistados se iniciou nos movimentos social e popular e amadureceu no movimento sindical. Tal fato, aliado à práxis, possibilitou-lhes a luta e a defesa por uma educação pública com qualidade social.

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