Fernand Deligny’s autists. In favor of an impolitical education
Keywords:
Deligny, autists, modern, impolitic, subject, education
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Abstract
We will try to read the concept of impolitic and impossible in Deligny’s work. We will focus on Les Vagabonds Efficaces (“The Efficient Vagabonds”, 1971) and The Arachnean and Other Texts (2015). We will return to “the impolitic” of Esposito’s philosophy and try to apply it to the exercise of unframing in Deligny. We will work on three great modern frames: subject, project, achievement; to each of them, we will present a trait of Deligny: autistic, arachnid, effective vagabonds. Throughout them, we will try to show the autistic community of Deligny as an impolitic act to modern education. Finally, our bet will be for an impossible education, a radical critic to modern representation.
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