Vol. 31 (2018): Teaching styles and learning styles II
Miscellany

University social responsibility: collaborators's perspective in a Brazilian community university

Rircado Antonio De Marco
Unilasalle Canoas
Bio
Dirleia Fanfa Sarmento
Unilasalle Canoas
Bio
María de Lourdes Pinto de Almeida
Universidade do Oeste de Santa Catarina
Bio
Published January 2, 2018

Keywords:

university social responsibility, university collaborators, Brazilian community universities, university administrative organization, institutional mission
How to Cite
De Marco, R. A., Sarmento, D. F., & Pinto de Almeida, M. de L. (2018). University social responsibility: collaborators’s perspective in a Brazilian community university. Tendencias Pedagógicas, 31, 289–308. https://doi.org/10.15366/tp2018.31.016

Abstract

The article analyzes the perception of community universities in the implementation of Social Responsibility, aiming at visualizing the level of social commitment of the activities from the perspective of managers, coordinators, teachers and administrative technicians. We carried out exploratory and descriptive research, of quantitative and qualitative character, under the criteria of social inclusion, economic and social development, environmental protection, patrimony and cultural memory, artistic and sportive production, and health and administrative organization. The results show that the University Social Responsibility goes through organization, mission and official documents as guide the actions, projects and activities for citizen training practices.

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