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Published
October 14, 2015
Keywords:
initial teacher education, special needs education, syllabus
How to Cite
Molina García, S. (2015). The current training of teachers in special education. Tendencias Pedagógicas, 3, 73–84. Retrieved from https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp1997.3.ART04
Abstract
The purpose of this article is to analyse the initial training ofthe Primary Teacher in Special Education. Only the compulsory curriculum for all country in Special Education is studied. At the same time, a critical review of such situation ·is made, Finally, some prospectives remarks are made.Downloads
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