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Tendencias Pedagógicas

Vol. 21 (2013): Innovative experiences in education I
Educational Experiences

BELIEVE TOUCHING

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  • Carolina Alonso Tello,
  • Paula López Barriga,
  • Omar de la Cruz Vicente
Published October 23, 2015

Keywords:

Singapore method, Infant Education, mathematics, handling, teaching-learning process.
How to Cite
Alonso Tello, C., López Barriga, P., & de la Cruz Vicente, O. (2015). BELIEVE TOUCHING. Tendencias Pedagógicas, 21, 249–262. Retrieved from https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2036

Abstract

This paper analyzes the teaching-learning process applied in Singapur (country first in several studies as PISA and TIMSS). This method is based on visual elements that enhance problem´s understanding. Our main contribution is to complement the learning process incorporating the sense of touch and manipulation as the main mode of discovering mathematics concepts in the preschool Education.
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