Vol. 15 (2010): Experiencias de innovación
Artículos

Enseñar matemáticas con recursos de ajedrez.

Publicado octubre 19, 2015

Palabras clave:

Ajedrez, didáctica matemática, material didáctico, juegos matemáticos, investigaciones.
Cómo citar
Gairín Sallán, J., & Fernández Amigo, J. (2015). Enseñar matemáticas con recursos de ajedrez. Tendencias Pedagógicas, 15, 57–90. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1933

Resumen

El presente artículo sintetiza dos estudios realizados sobre la construcción, validación y aplicación de material didáctico para la enseñanza de las matemáticas. Realizados entre 2006 y 2008, se centraron en varias experiencias de utilización de material didáctico con recursos de ajedrez en la enseñanza de las matemáticas en la etapa de educación primaria. La aportación tiene como finalidad mostrar una serie de materiales manipulativos, innovadores y motivadores para la enseñanza de las matemáticas con recursos ajedrecísticos. Se caracteriza en este artículo el material didáctico, se analiza el juego como recurso y se especifica la utilización de recursos de ajedrez en la enseñanza de las matemáticas. Se describen, diseñan y fundamentan materiales con elementos de ajedrez que permitan una enseñanza de las matemáticas de una manera más amena, divertida, innovadora y educativa; también, se presentan los datos sobre su influencia en capacidades como el razonamiento lógico y el cálculo numérico. Finalmente, se presentan en forma de conclusiones y propuestas algunas indicaciones para la enseñanza.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Alsina, A. (2004). Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos para niños y niñas de 6 a 12 años. Madrid: Narcea.

Anguix, J. y otros (2000). Ajedrez en el aula 1, 2 y 3.

Valencia: Evajedrez

Ballesteros, S. (2005). Juegos de mesa del mundo. Madrid: CCS.

Batllori, J. (2001). Juegos para entrenar el cerebro. Desarrollo de habilidades cognitivas y sociales. Madrid: Narcea.

Bergasa, J. y otros (1996). Materiales didácticos.

Matemáticas. Navarra: Fondo de Publicaciones del Gobierno.

Calderero, J.F. (2005). Que me pasa con las matemáticas. Madrid: El rompecabezas.

Carlavilla, J.L. y Marín, M. (2001). La educación matemática en el 2000. Cuenca: Ediciones de la Universidad de CastillaLa Mancha.

Carrillo, E y Hernán, F. (1998). Recursos en el aula de

matemáticas. Madrid: Síntesis.

Cascallana, A. (1993). Iniciación a la matemática. Materiales y recursos didácticos. Madrid: Santillana.

CIDE – Centro de Investigación y Documentación Educativa- (1998). Juegos y materiales manipulativos como dinamizadores del aprendizaje en matemáticas. Madrid: Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Cultura.

Corbalán, F. (1994). Juegos matemáticos para Secundaria y Bachillerato. Madrid: Síntesis.

De Guzmán, M. (1984). Cuentos con cuentas. Barcelona:

Labor.

Fernández Amigo, J. (1992). Ajedrez a tope. Cuadernos de Pedagogía, 204, 40-42.

Fernández Amigo, J. (2002a). Ajedrez para enseñar valores. Cuadernos Técnicos: El ajedrez un juego educativo, 5, 32-40.

Fernández Amigo, J. (2002b). El ajedrez integrado en el

currículum. Peón de Rey, 140, 30-32.

Fernández Amigo, J. (2002c). El ajedrez, señal de identidad. Cuadernos de Pedagogía, 313, 29-33.

Fernández Amigo, J. (2003). Implantación del ajedrez en un centro de Primaria. Organización y Gestión de Centros educativos, 29, 73-99.

Fernández Amigo, J.; Rodríguez, J.R. y Sánchez, A. (2004). Ajedrez transversal. Aula de Innovación Educativa, 130, 65-68.

Fernández Amigo, J. (2006). Construcción y validación de

material didáctico para la enseñanza de las matemáticas

utilizando recursos de ajedrez. Trabajo de investigación.

Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona.

Fernández Amigo, J. (2008). Utilización de material didáctico con recursos de ajedrez para la enseñanza de las matemáticas. Estudio de sus efectos sobre una muestra de alumnos de segundo de primaria. Tesis doctoral. Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona.

Ferrero, L. (1991). El juego y la matemática. Madrid: La

Muralla.

Gairín, J. (1987). Las actitudes en educación. Un estudio

sobre educación matemática. Barcelona: PPU.

Gairín, J.M. y Corbalán, F. (1988). Juegos en clase de

matemáticas. Cuadernos de Pedagogía, 160, 50-51.

Gairín, J.M. y Muñoz, J.M. (2006). Moviendo fichas hacia el

pensamiento matemático. Suma, 51, 15-21.

García, A. D. (2001). El ajedrez en la escuela. Para niños de 8 a 10 años. Barcelona: Paidotribo.

García, F. (2001). Educando desde el ajedrez. Barcelona:

Paidotribo.

Gardner, M (1991). El ahorcamiento inesperado y otros entretenimientos matemáticos.

Madrid: Alianza.

Gimeno, J. (1991). Los materiales y la enseñanza.

Cuadernos de Pedagogía, 194, 10-15.

Jimeno, M. (2006). ¿Por qué las niñas y los niños no

aprenden matemáticas?. Barcelona: Octaedro.

Laplaza, J. (1999), en http://www.laplaza.org.ar

Lobo, J.A.; Martín del Buey, F.A. (1999). Los efectos del

transfer en niños que juegan al ajedrez. Memoria de

investigación. Doctorado. Bienio 1997-1999. Oviedo:

Universidad de Oviedo. Departamento de psicología.

Martín del Buey, F. (1997). El ajedrez como asignatura.

Enfoque interdisciplinar y de transferencia de

conocimientos. (3º de Primaria, curso 95-96). Oviedo.

Facultad de Psicología.

Muñiz, C. (1995). Experiencias didácticas en torno al ajedrez. I Encuentro de monitores de ajedrez. Oviedo: Escuela de Magisterio. Universidad.

Olías, J.M. (1998): Desarrollar la inteligencia a través del

ajedrez. Madrid: Ediciones Palabra.

Palacián, E. y Sancho, J. (2001). Actas de las X Jornadas

para el aprendizaje y enseñanza del as matemáticas.

Zaragoza: ICE Universidad.

Parcerisa, A. (1999). Materiales curriculares. Cómo

elaborarlos, seleccionarlos y usarlos. Barcelona: Graó.

Parcerisa, A. y otros (2005). Materiales para la docencia

universitaria. Barcelona: Octaedro/ICE-UB.

Prió, J. y otros (2003a). Juga i aprèn. Escacs 1. Balaguer.

Lleida: Balàgium editors.

Prió, J y otros (2003b). Escacs per a tothom. Iniciació 1 i 2. Balaguer. Lleida: Balàgium editors.

Rodríguez, J. (1996). Influencia del ajedrez como actividad excátedra para mejorar el rendimiento académico en alumnos de la segunda etapa de Educación Básica en la Unidad Educativa Estatal “Piloncito”. Tesis doctoral. Caracas. Venezuela: Universidad Nacional Abierta.

Rodríguez, J.R. (2004). Ajedrez y educación. Un enfoque

transversal. Trabajo de investigación. Universidad de Oviedo (inédito).

Rial, J.C. y Paramos, R. (2003). Ajedrez (primero, segundo y tercer grados). Vigo: JRedition.

Sarramona, J. (1992). Els recursos pedagògics materials.

Crònica d’Ensenyament, 50, 39-41.

Schiller, P. y Peterson, L. (1999). Actividades para jugar con las matemáticas. Barcelona: CEAC.

Segura, A. (2001). La enseñanza del ajedrez en Primaria. Barcelona: Paidotribo.

UNESCO (1995), en http://iesbcfra.educa.aragon.es/Dmates/33ajescu.htm

UNESCO (1998), en http://enlaces.ucv.cl/pags/area_acad/manual2/site/docs/ppt/materiales%20curriculares.ppt

Vila, A y Callejo, M.L. (2004): Matemáticas para aprender a pensar. Madrid: Narcea.

Zabala, A. (1990). Materiales curriculares. En MAURI, T. y

otros: El currículum en el centro educativo. (pp. 125-167). Barcelona: ICE de la Universidad de Barcelona/Horsori.