O trabalho docente na rede pública de ensino do estado de São Paulo-Brasil no contexto da Nova Gestão Pública
Mots-clés :
Nova Gestão Pública, trabalho docente, reformas políticas(c) Tous droits réservés Revista Educación, Política y Sociedad 2020
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Résumé
O artigo apresenta uma análise das transformações do trabalho docente em escolas públicas do estado de São Paulo, a partir da introdução de reformas políticas relacionadas à Nova Gestão Pública. Analisa e discute como estas reformas alteraram significativamente o trabalho docente, contribuindo para a deterioração da qualidade da educação.
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