Trajectories of management teams in technological tertiary education institutions in MERCOSUR countries
Keywords:
MERCOSUR, technological tertiary, formative trajectories
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Abstract
This paper shows an advance of the sector study "The offer of technological tertiary education: characterization of the management model from the perspective of comparative studies" (Briasco et al., 2020) prepared by university researchers from four MERCOSUR countries: Argentina, Brazil, Chile, Paraguay and Uruguay. The focus of the article unfolds the axis referring to the trajectories of the management teams. The set of aspects indicated as necessary for training contributes to the possibility of organizing a training agenda aimed at those who work in these work spaces in an offer that, as indicated at the beginning of the work, makes their proposals more flexible to respond to the social and formative challenges of the contemporary world.
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