Vol. 5 No. 2 (2020)
Articles

Information and Communication Technologies: one-to-one model

Patricia Escauriza
Paraguay Educa
Soledad Rappoport
Universidad Autónoma de Madrid
Portada del volumen 5 número 2 de la Revista de Educación, Política y Sociedad
Published June 30, 2020

Keywords:

ICT Policy, primary education, quality of education
How to Cite
Escauriza, P., & Rappoport, S. (2020). Information and Communication Technologies: one-to-one model. Revista Educación, Política Y Sociedad, 5(2), 139–154. https://doi.org/10.15366/reps2020.5.2.007

Abstract

The progressive incorporation of Information and Communication Technologies (ICT) in the educational field has been seen as an opportunity to improve teaching strategies and facilitate access to student information and knowledge. International trends invite us to think about the relationship between ICT and quality of education. That had influenced governments to start developing specific policies and programs in this way. In this context, the 1:1 model has been developed. This article aims to understand the influence of this model in the processes of school change and improvement, and to propose recommendations for its proper implementation in primary education centers.

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