The cooperative principle in Quino, and the wheel of emotions by Robert Plutchik and Lindsay Braman
Keywords:
pragmatics, cooperative principle, emotion, implicature, conversational maximCopyright (c) 2023 M.ª Azucena Penas Ibáñez
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Abstract
This work analyzes the principle of cooperation in a comic strip by Quino. It focuses on conversational maxims and submaxims, as on the types of conversational implicatures, and in cases where they are infringed/complied with. Two opposing levels are investigated: one, direct and literal, that of teacher-students, and another, indirect and additional, that of adults-children. Both levels are replicated in the polyphonic artifice of the double addressee/issuer, as well as in that of misunderstanding. Regarding the emotional component that is conveyed in Quino’s cartoons as a reinforcing or attenuating element of the speech act, the use of Robert Plutchik and Lindsay Braman’s wheel of emotions allows us to visualize the emotions of the main characters and the corresponding physical signs.
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