Núm. 1 (2006)
Artículos

Educación ciudadana y democrática: un acercamiento desde la filosofía a la pedagogía

Publicado febrero 25, 2016

Resumen

Se propone en este artículo una serie de reflexiones teóricas, en torno a la ciudadanía y la democracia, retomando las posturas de los filósofos más relevantes en la temática, planteamientos que se cristalizan en la caracterización de una propuesta pedagógica que ofrecería una opción diferente de educación ciudadana y democrática, de acuerdo al contexto de nuestras instituciones educativas.