|
UAM Ediciones
|
UAM
Registrarse
Entrar
##plugins.themes.healthSciences.language.toggle##
Español (España)
English
Menú
Actual
Archivos
Avisos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Indización
Buscar
Mendoza Fillola, Antonio, Universidad de Barcelona, España
Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa Núm. 41 (2010): Construir el texto. Aproximación a la didáctica de los procesos de comprensión y producción textuales
- Artículos
La formación receptora: análisis de los componentes del intertexto lector
Resumen
PDF