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Núm. 23 (1999): Formación permanente del profesorado: una experiencia innovadora de la Universidad Nacional Autónoma de México
Presentación

Prólogo

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  • Marcela L. Palma Basualdo
Marcela L. Palma Basualdo
Universidad Nacional Autónoma de México
Publicado 15 septiembre 1999
Cómo citar
Palma Basualdo, M. L. (1999). Prólogo. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (23), 5. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/19320

Resumen

Prólogo del número 23 de Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa

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