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Núm. 4 (1993)
Avance de Investigación

Evolución de las estrategias de aprendizaje en alumnos de enseñanza superior

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  • Carmen Aragonés Prieto
Carmen Aragonés Prieto
ICE de la UAM
Publicado 1 junio 1993

Palabras clave:

Estrategias de aprendizaje, Evaluación del aprendizaje, Enseñanza universitaria
Cómo citar
Aragonés Prieto, C. (1993). Evolución de las estrategias de aprendizaje en alumnos de enseñanza superior. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (4), 35–39. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/17597

Resumen

El objetivo de este proyecto de investigación es conocer cual es la evolución de las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes universitarios. El estudio de estas estrategias se enmarca dentro del marco más global del trabajo de profesores y alumnos, con la finalidad de obtener un mejor aprovechamiento de sus esfuerzos.

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