The liberating education and the new conservatism: Paulo Freire’s present: a atualidade de Paulo Freire
Keywords:
democracy, freedom, dialogue, hopeCopyright (c) 2021 ALEXANDRE SILVA VIRGINIO
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Abstract
The aim of this work is to highlight the current status of Paulo Freire’s liberating education. To do so, initially and without bothering to make an exegesis of his work, it is necessary to introduce the reader to some of his fundamental conceptions. Then, work is done to highlight the main contextual elements of current contemporary societies. In this section, we outline some elements of the different ongoing crises, as well as the announcement of a small number of exits that, once considered, could put another varnish on the current planetary development. Therefore, it has been used, methodologically, the exercise of bibliographic review. In the course of the text and based on the recovery of the main categories that give body and coherence–epistemological, methodological, pedagogical, ethical and political–to Freire’s thinking, we conclude the convenience of his contributions for criticizing the current context, as well as for the construction of alternative ways of thinking and living.
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