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Número Título
 
Núm. 22 (2013): Experiencias innovadoras en educación II '¿Otro portafolios?' el alumnado ante los requerimientos del cambio de paradigma educativo. pp. 229-242 Resumen   PDF
María José Mayorga Fernández, Dolores Madrid Vivar
 
Núm. 29 (2017): Tecnologías, Educación y Brecha Digital A avaliaçäo escolar presente no ratiostudiorum e na proposta educacional de Luis Antonio Verney / THE SCHOOL EVALUATION PRESENT IN THE RATIOSTUDIORUM AND IN THE EDUCATIONAL PROPOSAL OF LUIS ANTONIO VERNEY/ EVALUACIÓN DE LA CLASE RATIOSTUDIORUM Y PROPUESTA EDUCATIVA DE LUIS ANTONIO VERNEY Resumen   RESUMEN / ABSTRACT   PDF
Alexandre Shigunov, Iván Fortunato
 
Núm. 23 (2014): El nuevo estudiante en el Espacio Europeo de Educación Superior A leitura e a educação intercultural: exigência de novas práticas educativas. Artículo en portugués e inglés. pp. 257-270 Resumen   PDF
Joana Cavalcanti
 
Núm. 23 (2014): El nuevo estudiante en el Espacio Europeo de Educación Superior A transdisciplinariedade como meio potenciador de reconhecimento de sentido(s): uma experiência formativa profissionalizante com futuros professores de 1º e de 2º ciclo do ensino básico. pp. 143-154 Resumen   PDF
Isabel Cláudia Nogueira, Daniela Gonçalves
 
Núm. 21 (2013): Experiencias innovadoras en educación Acceso a la información, pilar básico para lograr calidad de vida en las personas discapacitadas. pp. 151-162 Resumen   PDF
Micaela Stefani Van der Woerd
 
Núm. 29 (2017): Tecnologías, Educación y Brecha Digital Acción tutorial en la transición del alumnado de las escuelas del medio rural a la educación secundaria / TUTORIAL ACTION IN THE TRANSITION OF THE STUDENTS OF THE RURAL SCHOOLS TO SECONDARY EDUCATION Resumen   RESUMEN / ABSTRACT   PDF
Justo Bereziartua, Nahia Intxausti, Ainhoa Odriozola
 
Núm. 6 (2001) Acerca de una defectuosa educación matemática. pp. 163-174 Resumen   PDF
Francisco Javier Peralta Coronado
 
1998: Número extra II Activadores creativos para la renovación didáctica del profesorado. pp. 119-126 Resumen   PDF
Almudena Blanco Areas, María Carmen Regueiro Sexto
 
Núm. 18 (2011): Conmemoración de los 50 años de los estudios de magisterio Alcance de la investigación en el aula en la formación inicial de profesorado. pp. 133-151 Resumen   PDF
Julia Boronat Mundina, Elena Ruiz Ruiz
 
1998: Número extra I Algunas claves para fomentar la creatividad en el aula. pp. 251-260 Resumen   PDF
Manuela Romo Santos
 
Núm. 17 (2011): Comunidades de aprendizaje Álvarez, Nivia y de la Herrera, Agustín (2009). Claves para el autoconocimiento Resumen   PDF
Gleyvis Coro Montanet
 
Núm. 14 (2009): El maestro Análisis Crítico del Prácticum de Magisterio en una Facultad de Profesorado y Educación. pp. 417-432 Resumen   PDF
Ángela María González Garcés, Manuel Santiago Fernández Prieto
 
Núm. 21 (2013): Experiencias innovadoras en educación Análisis de la adaptación al EEES a través de las encuestas de satisfacción del alumnado. El caso de la asignatura de seguridad y prevención de ingeniería de la edificación de U. del País Vasco. pp. 119-132 Resumen   PDF
María Luisa Cantonnet Jordi, Jasmina Berbegal Mirabent, Juan Carlos Aldasoro Alustiza
 
Núm. 23 (2014): El nuevo estudiante en el Espacio Europeo de Educación Superior Análisis de los contenidos aprendidos en la titulación de pedagogía: la perspectiva del alumnado. pp. 61-76 Resumen   PDF
Ana Torres Soto, Francisco José Hernández Valverde, Nicolás Martínez Valcárcel
 
Núm. 24 (2014): Las historias de vida Análisis de una narrativa autobiográfica profesional en la enseñanza superior. pp. 145-164 Resumen   PDF
Regiane Macuch, Carlinda Leite
 
Núm. 23 (2014): El nuevo estudiante en el Espacio Europeo de Educación Superior Aplicación del aprendizaje basado en problemas en la asignatura contabilidad financiera superior: ventajas y desventajas. pp. 45-60 Resumen   PDF
Javier Corral-Lage, Izaskun Ipiñazar-Petralanda
 
Núm. 21 (2013): Experiencias innovadoras en educación Aplicación del concepto experiencia crítica al análisis de innovaciones educativas. pp. 79-98 Resumen   PDF
Albert Casals Ibáñez
 
Núm. 5 (2000) Aplicación piloto del sistema tutorial TADEI. pp. 55-160 Resumen   PDF
Maria Consuelo de la Torre Tomás, Asunción Manzanares Moya, Ángeles Blanco Blanco
 
Núm. 27 (2016): La Renovación Pedagógica: aprendiendo del pasado, construyendo el presente. 50º aniversario del fallecimiento de Freinet Aportaciones de la pedagogía Freinet a la educación en España / Contributions of Freinet pedagogy to education in Spain Resumen   RESUMEN / ABSTRACT   PDF
Sebastián Gertrúdix Romero de Ávila
 
Núm. 27 (2016): La Renovación Pedagógica: aprendiendo del pasado, construyendo el presente. 50º aniversario del fallecimiento de Freinet Aprendendo com Célestin Freinet: o passado ainda é presente / Learning from Célestin Freinet : the past is still present Resumen   RESUMEN / ABSTRACT   PDF
Ivan Fortunato
 
Núm. 7 (2002) Aprender a enseñar (A propósito de las matemáticas). pp. 49-96 Resumen   PDF
Francisco Secadas Marcos
 
Núm. 18 (2011): Conmemoración de los 50 años de los estudios de magisterio Aproximaciones teóricas sobre las competencias del profesorado de educación superior. pp. 233-250 Resumen   PDF
Ángel de Juanas Oliva
 
Núm. 9 (2004) Arqueología de los sentimientos en la Organización Escolar. pp. 45-70 Resumen   PDF
Miguel Ángel Santos Guerra
 
Núm. 29 (2017): Tecnologías, Educación y Brecha Digital Arquilectur@: Modalidades de lectura digital en niños y niñas de educación primaria / ARQUILECTUR@: ARQUILECTUR@: FORMS OF DIGITAL READING AMONG CHILDREN IN PRIMARY EDUCATION Resumen   RESUMEN / ABSTRACT   PDF
Valeria Levratto
 
Núm. 6 (2001) Atención a la diversidad por medio de un programa de intervención socio-cognitiva. pp. 187-198 Resumen   PDF
María del Rosario Cerrillo Martín
 
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