Espinoza Cordero, C. J., et G. M. Cañedo Iglesias. « La UMET Hacia Una educación Inclusiva Desde Su Propio Contexto ». Tendencias Pedagógicas, vol. 22, octobre 2015, p. 149-64, https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2048.