Martín-Cuadrado, A. M., Corral Carrillo, M. J., & Catalán Márquez, M. J. (2017). Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de estudiantes de etnia gitana en centros de difícil desempeño. Propuesta de evaluación y actuación. Tendencias Pedagógicas, 30, 153–174. https://doi.org/10.15366/tp2017.30.009