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Tendencias Pedagógicas

Vol. 24 (2014): Las historias de vida
Presentación del Monográfico

Historias de vida de mujeres indígenas en Chiapas. Compromisos del/la investigador/a.

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  • Leticia Pons Bonals,
  • Juan Carlos Cabrera Fuentes,
  • Danae Estrada Soto
DOI: https://doi.org/10.15366/tp2014.24.014
Publicado octubre 26, 2015

Palabras clave:

Historia de vida, Mujeres indígenas, Comunidades indígenas, Descolonización, Contextualización.
Cómo citar
Pons Bonals, L., Cabrera Fuentes, J. C., & Estrada Soto, D. (2015). Historias de vida de mujeres indígenas en Chiapas. Compromisos del/la investigador/a. Tendencias Pedagógicas, 24, 215–224. https://doi.org/10.15366/tp2014.24.014

Derechos de autor 2015 Tendencias Pedagógicas

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Resumen

El artículo propone que quienes realizan investigaciones con mujeres indígenas se enfrentan a una serie de cuestionamientos que trastocan el papel que asumen como investigadores/as y llevan a asumir una serie de compromisos con la investigación, con las personas que investigan y consigo mismos/as. Se recuperan los planteamientos de campos de conocimiento interdisciplinarios como los Estudios Culturales, de Género y Poscoloniales para emprender investigaciones desde una tradición interpretativa en las que se quienes investigan se comprometan con la descolonización del conocimiento, la construcción de una nueva narrativa y la transformación personal.

 

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