Vol. 25 (2015): ¿Qué maestros formamos desde los grados?
Experiencias Educativas

El PLE para la clase de italiano

Paola Iasci
Escuela Oficial de Idiomas Jesús Maestro
Publicado febrero 8, 2015

Palabras clave:

PLE (entorno personal de aprendizaje), PLN (red personal de aprendizaje), ITC, web 2.0, idiomas
Cómo citar
Iasci, P. (2015). El PLE para la clase de italiano. Tendencias Pedagógicas, 25, 335–346. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/175

Resumen

El PLE es un recurso informal que alumnos y docentes de lenguas extranjeras pueden implementar para ampliar la calidad y cantidad de exposición al idioma objeto de estudio, expandir el aprendizaje, promover la autonomía y el Longlife Learning. El uso de recursos web 2.0 y herramientas digitales permite planificar, buscar las herramientas adecuadas, crear contenido y compartirlo a través del web social. Entre los resultados más destacables están una mayor socialización del grupo, la creación de una red personal de aprendizaje y la adquisición de la competencia digital.

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Citas

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