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Núm. 48 (2020)
Dossier: Cultura audiovisual, cine y educación

En torno al currículo de Cultura Audiovisual en el Bachillerato: una reflexión crítica

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  • Luis Fernández Colorado
Luis Fernández Colorado
Universidad Autónoma de Madrid
Portada del número 48 de la revista Tarbiya
DOI: https://doi.org/10.15366/tarbiya2020.48.005
Publicado 22 diciembre 2020

Palabras clave:

Cultura Audiovisual, Bachillerato, Currículo, Selección y secuenciación de contenidos
Cómo citar
Fernández Colorado, L. (2020). En torno al currículo de Cultura Audiovisual en el Bachillerato: una reflexión crítica. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (48), 87–98. https://doi.org/10.15366/tarbiya2020.48.005

Resumen

Las enseñanzas de cultura audiovisual, reguladas de acuerdo al Real Decreto 1105/2014, han estado sujetas desde su misma plasmación normativa a un intenso cuestionamiento en el ámbito docente. Pasado un tiempo prudencial desde su implantación, este artículo establece unas primeras revisiones críticas de los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables que presentan las dos asignaturas (Cultura Audiovisual I y Cultura Audiovisual II), con el objeto de efectuar una llamada a la reflexión colectiva sobre el devenir actual de estas enseñanzas y su innegable potencial futuro.

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