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Núm. 33 (2003): Bases comunes para una Europa plurilingüe
ARTÍCULOS

La educación compensatoria a debate. Reflexiones y experiencias

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  • Colectivo Educativo APACHAS
Publicado 15 febrero 2017
Cómo citar
APACHAS, C. E. (2017). La educación compensatoria a debate. Reflexiones y experiencias. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (33). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7258

Resumen

“La realidad multicultural que vivimos choca de frente con las exigencias uniformadoras que la politica de mercado impone día a día. Con esta premisa y más que nunca se hace necesario trabajar por la implantación de programas duraderos en las escuelas públicas que favorezcan una integración real de todos aquellos alumnos y alumnas con problemas de marginación social. Nuestra experiencia habla en favor de proyectos que trabajen la compensación educativa, pero la realidad y la nueva ley de calidad (LODE) están acabando con ellos.”

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Citas

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