Núm. 33 (2003): Bases comunes para una Europa plurilingüe
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BASES COMUNES PARA UNA EUROPA PLURILINGÜE: Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación

Álvaro García Santa-Cecilia
Instituto Cervantes.
Publicado 15 febrero 2017
Cómo citar
García Santa-Cecilia, Álvaro. (2017). BASES COMUNES PARA UNA EUROPA PLURILINGÜE: Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (33). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7254

Resumen

Se ofrece una visión de conjunto del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Marco de referencia entendido como uno de los instrumentos que el Consejo de Europa propone para llevar a cabo su acción institucional en el campo de la enseñanza de lenguas. Para ofrecer una visión amplia del documento se distribuye la información en tres apartados. Primero una sinopsis de las principales aportaciones teóricas, conceptos y líneas de investigación que han confluido en el campo de la enseñanza de lenguas a lo largo de las tres últimas décadas, tomando como eje de reflexión las relaciones entre lengua y comunicación. En segundo lugar se describe el sentido y enfoque del Marco de referencia, así como los principales componentes que articulan su modelo descriptivo. Y finalmente en un tercer apartado se reflejan las ideas-fuerza que pueden extraerse de las líneas de acción institucional del Consejo de Europa (proyectos, conferencias, recomendaciones y documentos de referencia) y que constituyen las bases de lo que puede considerarse una política lingüística europea.

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Citas

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