Núm. 44 (2016)
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APOLOGÍA DEL SABER INÚTIL. Algunos apuntes sobre globalización, conocimiento, equidad y educación

Manuel Álvaro Dueñas
Universidad Autónoma de Madrid
Publicado 10 noviembre 2016
Cómo citar
Álvaro Dueñas, M. (2016). APOLOGÍA DEL SABER INÚTIL. Algunos apuntes sobre globalización, conocimiento, equidad y educación. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (44). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/6808

Resumen

El texto, que recoge una conferencia impartida por el autor, cuestiona el discurso hegemónico con el que se pretende legitimar la imposición de un modelo educativo universal en base a argumentos tecnocráticos y economicistas. Defiende la necesidad de buscar soluciones para los retos educativos partiendo de un profundo conocimiento de la realidad local, que contribuya a construir desde la base un nuevo marco de relaciones económicas, políticas y sociales más justo y democrático. La educación se puede y se debe pensar de otras maneras, sin dogmatismos, ni doctrinarismos.

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