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Internacional Journal of Education for Social Justice

Vol. 9 No. 3 (2020): Consequences of School Closure due to Covid-19 on Educational Inequalities
Opinión

Acceso a TIC, Habitualidad en el Uso y Desempeño Escolar en Contextos Diferenciados. ¿Una Alternativa para el Aprendizaje en Escuelas Primarias?

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  • Corina Lusquiños
Published June 16, 2020
How to Cite
Lusquiños, C. (2020). Acceso a TIC, Habitualidad en el Uso y Desempeño Escolar en Contextos Diferenciados. ¿Una Alternativa para el Aprendizaje en Escuelas Primarias?. Internacional Journal of Education for Social Justice, 9(3). Retrieved from https://revistas.uam.es/riejs/article/view/12353 (Original work published June 14, 2020)
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