CEBALLOS MARÓN, N. A.; SEVILLA VALLEJO, S. El Efecto del Aislamiento Social por el Covid-19 en la Conciencia Emocional y en la Comprensión Lectora. Estudio sobre la Incidencia en Alumnos con Trastornos de Aprendizaje y Menor Acceso a las Nuevas Tecnologías. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 9, n. 3, 2020. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/12127. Acesso em: 16 ago. 2024.