Vázquez, R. 2020. La Interseccionalidad como Herramienta de Análisis del Fracaso Escolar y del Abandono Educativo: Claves para la Equidad. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 9, 2 (nov. 2020), 267–283. DOI:https://doi.org/10.15366/riejs2020.9.2.013.